“Proposte per una didattica accessibile e inclusiva del cinese”
推广对外汉语教学最新的教学法,强调针对学习障碍习得者的教学技巧。
Promoting new methods for teaching Chinese as a foreign language, with a particular focus on students with specific learning impairments.
LUNEDÌ 12/12/2022
UNIVERSITÀ PER STRANIERI DI SIENA,
sede di Piazza Rosselli 27/28, Siena
+ online (su piattaforma Zoom).
Enti proponenti e co-organizzatori: Sala Confucio dell’Università per Stranieri di Siena (in collaborazione col Centro CLASS) e ANIC (Associazione Nazionale Insegnanti di Cinese)
Comitato scientifico: Anna Di Toro, Andrea Scibetta, Frine Beba Favaloro, Agnese Formica, Irene Verzì, Davide Francolino. Comitato organizzatore: Anna Di Toro, Andrea Scibetta, Frine Beba Favaloro, Agnese Formica, Irene Verzì, Elena Novelli, Davide Francolino.
Lingue di lavoro: italiano, cinese (le due relazioni in cinese saranno accompagnate da PPT tradotti in italiano) e inglese
L’iniziativa è disponibile anche sulla piattaforma SOFIA con l’ID 78361 (visualizzabile a partire da martedì 22/11).
Programma della giornata
10.00 – saluti: Introduce Andrea Scibetta (UNISTRASI)
Carla Bruno (Coordinatrice area Disabilità UNISTRASI)
Huang Yunlin (Direttrice Istituto Confucio di Pisa)
Frine Beba Favaloro e/o Agnese Formica (ANIC)
10.25 Prima sessione plenaria (coordina A. Di Toro)
10.25 intervento via Zoom (in lingua cinese, con PPT tradotto in italiano): Tang Xin 唐鑫 (Chongqing University, School of Foreign Languages and Cultures): “障碍”从何未来?特殊学生 的认知神经特点 (ITA: Da dove viene il “disturbo”? Caratteristiche neuro-cognitive degli studenti con disturbi specifici)
10.50 intervento via Zoom (in lingua cinese, con PPT tradotto in italiano) Du Jin 杜瑾 (Chongqing University, School of Foreign Languages and Cultures): “特殊”学生的教学和管理 (ITA: “Didattica e gestione degli studenti con disturbi specifici)
11.15 breve sessione domande e risposte
11.30 Seconda sessione plenaria (coordina A. Scibetta)
11.30 Sharon Armon-Lotem, (Bar Ilan University, Tel Aviv): Second Language Acquisition of learners with Specific Language Impairments, focusing specifically on bilinguals
11.55 Irene Verzì (Sapienza, Università di Roma): La didattica del cinese a studenti dislessici: una prospettiva comparativa italiano-cinese
12.20 breve sessione domande e risposte
12.30 tavola rotonda (coordina rappresentante ANIC)
Dibattito su una prima elaborazione di indicazioni generali per una didattica accessibile della lingua cinese. Partecipano
– Andrea Scibetta
– Agnese Formica/ Frine Beba Favaloro
– Sara Sanna
– Irene Verzì
13.15-14.30 pausa pranzo
14.30 – 16.00 laboratori paralleli in forma ibrida (in presenza e online su piattaforma Zoom) Laboratorio
1): Difficoltà della doppia acquisizione della scrittura (caratteri – pinyin) – a cura di Irene Verzì ed Elena Novelli Laboratorio
2): Come impostare una didattica inclusiva del cinese: condivisione di esperienze e proposte di lavoro – a cura di ANIC
16.00-16.30 discussione conclusiva
16.30 chiusura dei lavori